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Reconstruir a partir do Covid-19: Superação da desigualdade educacional após o fechamento das escolas e lições aprendidas durante o Covid-19

27 Mar 2024

Considerando o impacto da pandemia da COVID-19 para educação pública do Brasil, quais são as principais políticas que devem ser adotadas pelos diferentes níveis de governo no país para recuperar e remediar os efeitos desse período?
covid-19, políticas públicas, brasil, educação

Authors

Filipe Recch, pesquisador de pós-doutorado no Lemann Foundation Programme for the Public Sector na Blavatic School of Governament, Universidade de Oxford). Contribuiram: Lia Pessoa e Anna Petheric. Tradução: Julia Sampaio.

Pages
19
Published in
United Kingdom
Title in English
Rebuilding from Covid-19: Overcoming educational inequality after school closures and lessons learned during Covid-19