Hanne Cecilie Kavli, Beret Bråten, Bjorn Dapi og Maria Gussgard Volckmar-Eeg - Var det oppskriften som manglet?

Dette er rapport to i Fafos følgeevaluering av standar- diserte elementer, og vi benytter registerdata, surveydata og kvalitative in- tervjuer for å besvare tre spørsmål: I hvilken grad og på hvilke måter har kommunene innført standardiserte elementer? Hvilke aktører er involvert og hvordan fungerer samarbeidet mellom dem? Hva påvirker kommunenes for- utsetninger for å ta i bruk de standardiserte. [...] Livsmestring – omfattende ambisjoner er krevende i praksis Ambisjonen med emnet Livsmestring i et nytt land ligger i tittelen: å bidra til at delta- kerne opplever motivasjon og mestring i møte med et nytt land og nye forventninger, samt å gjøre dem kjent med og ta i bruk egen kompetanse. [...] Casestudien viser at det langt fra er opplagt at det samarbeides mellom de som utvikler kurs i livsmest- ring, de som jobber med å gi tilbud som samfunnskunnskap i voksenopplæringen og de som jobber med karriereveiledning. [...] Implementeringen av kurs i digitale ferdigheter har vært preget både av en endring i sammensetningen av deltakere, av synet på hvem som har behov for slik opplæring og av kapasitetsutfordringer i kommunene både knyttet til materiell og personell. [...] Vi vil derfor undersøke hvilke aktører som er involvert i arbeidet med introduksjonsprogrammet og de utvalgte standardiserte elementene, hvordan samarbeidet er organisert, og i hvilken grad samarbeidet fungerer i tråd med nasjonale myndigheters intensjoner og slik de in- volverte aktørene selv har sett for seg at samarbeidet skal foregå.