OTOPO : une activité d’autoévaluation pour les étudiants sur Moodle. [...] Titre de la démonstration OTOPO : une activité d’autoévaluation pour les étudiants sur Moodle 2. [...] avec une brève bibliographie indicative) Pour rendre les étudiants plus acteurs de leur formation, il peut être pertinent de les associer plus étroitement à l’évaluation de leurs apprentissages. L’utilisation de l’autoévaluation permet de renforcer son autonomie, sa réflexivité en suscitant son engagement dans la formation (Lison et Saint Laurent, 2015). [...] Cette activité peut s’intégrer à une démarche d’évaluation par les compétences. Dans cette démonstration, il sera présenté l’activité d’autoévaluation développée pour Moodle. [...] Évaluer les compétences au collégial et à l’université : un guide pratique (p. 311-334). Collection Performa. [...] Évaluer les compétences au collégial et à l’université : un guide pratique (p. 311-334). Collection Performa.Tanguy, E. et al. (2023). [...] Puis le travail préparatoire de l’enseignant sera exposé. En effet, le paramétrage de l’activité s’appuie sur un certain nombre de questions préalables : • L’enseignant définit il le nombre d’autoévaluation et les périodes associées ou bien cela relève-t-il du choix de l’étudiant ? [...] Durant cette phase, le suivi individuel et par cohorte sera présenté dans l’environnement de l’enseignant. [...] Il serait donc pertinent de développer les échanges entre étudiants sur leur pratique et l’utilisation de l’outil. [...] C’est pourqoi, nous prendrons le temps d’échanger sur les scénarios d’usage et l’intégrationde cette activité dans un scénario pédagogique. 6.
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- Bibliographic Reference
- Eric Tanguy. OTOPO : une activité d'autoévaluation pour les étudiants sur Moodle. Les technologies au service de la pédagogie (AUPTIC), Université de caen, Nov 2023, Caen, France. ⟨hal-04296237⟩
- HAL Collection
- ["Sciences de l'Homme et de la Société", 'Université de Rennes 1', 'Bibliothèque TICE', 'CNRS - Centre national de la recherche scientifique', 'Institut National des Sciences Appliquées de Rennes', "Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique - UMR CNRS 6164", 'Ecole CentraleSupélec', 'Publications labos UR1 dans HAL-Rennes 1', 'UR1 - publications Maths-STIC', 'UFR ISTIC Informatique et électronique', 'Communication Systems', 'IETR - Département Signal & Communications', 'TEST Université de Rennes CSS', 'Université de Rennes', 'Groupe INSA', 'Pôle Rennes 1 - Mathématiques - Numérique', 'Pédagogie au sein du groupe INSA', 'Équipe ASIC (Architecture, Systems, Infrastructure and electroniCs)', 'Nantes Université', 'Publications IETR de Nantes Université', 'Pédagogie universitaire']
- HAL Identifier
- 4296237
- Institution
- ['Université de Rennes', 'Institut National des Sciences Appliquées - Rennes', 'CentraleSupélec', 'Nantes Université - pôle Sciences et technologie']
- Laboratory
- Institut d'Électronique et des Technologies du numéRique
- Published in
- France
