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COMPASS - Enseignantes de sciences et de mathématiques : Meilleures qu’elles ne le croient ?

20 Apr 2021

Dans plus des deux tiers des systèmes éducatifs, moins En s'appuyant sur les données de l’Étude internationale sur de 25 % des étudiants dans les secteurs de l’ingénierie, l’évolution des acquis en mathématiques et en sciences de l’industrie, de la construction et des TIC sont des (TIMSS) de l’IEA, cette note étudie la façon dont l'auto- femmes. [...] En 2017, dans les pays de l’OCDE, seuls 20 % de efficacité des enseignantes de sciences et de mathématiques nouveaux inscrits à des programmes de l’enseignement affecte leur travail et leur satisfaction générale au travail. [...] Les enseignantes de sciences ont déclaré des niveaux enseignantes de mathématiques ont déclaré des niveaux d'auto-efficacité inférieurs à ceux de leurs homologues d'auto-efficacité inférieurs à ceux de leurs homologues masculins dans 16 des 17 systèmes éducatifs (94 %) masculins dans 3 des 4 systèmes éducatifs (75 %) pour pour la quatrième année et dans 13 des 15 systèmes la quatrième année et dan. [...] DISCUSSION Notre analyse des données de l'étude TIMSS de 2015 Il est intéressant de souligner que nos résultats indique tout d'abord que les enseignantes de sciences indiquent que de faibles niveaux d'auto-efficacité chez et de mathématiques ont déclaré des niveaux d'auto- les enseignantes de sciences et de mathématiques efficacité inférieurs. [...] Des niveaux d'auto-efficacité faibles influence leur désir de poursuivre leurs études de pourraient donc influencer de façon négative la ces deux domaines (Sheldrak 2016 ; Pajares 2005), poursuite de la carrière des enseignantes de sciences l'auto-efficacité des enseignantes de mathématiques et de mathématiques.
Pages
12
Published in
Netherlands
Title in English
COMPASS - Science and Mathematics Teachers: Better Than They Think? [from PDF fonts]

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