Comment ouvrir à tous les enfants et adolescents les portes de la ville, de la nature et du plaisir d'être avec d'autres à l'air libre, et pourquoi ? Ce rapport documente l'augmentation de la sédentarité des enfants, au risque de leur santé et de leur équilibre, l'impact des inégalités sociales, genrées et territoriales sur l'accès au dehors, ses dangers, et les pollutions atmosphériques et sonore. [...] Les conditions de logement et de l’environnement immédiat ont un effet sur le vécu de dehors et conditionnent l’investissement de l’espace public et des relations sociales des habitants et leurs enfants. [...] Les aménagements des villes incluant les enfants et la nature sont nombreux Trois grandes visées : déambulations circulations multimodales végétalisation et valorisation des ressources naturelles Îlots de fraîcheur, arbres, ombre, Ville et rues aux enfants, taille brumes enfant, amies des enfants… Partager l’espace Participation des enfants et des jeunes Penser la ville des bébés Ville verte du qu. [...] HCFEA 7 Propositions – Une place pour les enfants dans les espaces publics et la nature, c’est possible Ralentir et tranquilliser Spécificité de l’enfance Penser à la taille et la sensibilité des enfants 1 Connaître et reconnaître la spécificité de Organiser l’espace public comme horizon ouvert aux l’enfance et son besoin d’être dehors adolescents Recherche Des études, statistiques et remontées ad. [...] 3 Des institutions mieux organisées pour Revaloriser les métiers de l’enfance et du travail social donner de l’espace et du temps à Soutenir les associations l’extérieur aux enfants et adolescents Restaurer des relations de confiance avec la police Présence d’adultes concernés par les enfants, leur Partage de l’espace bien-être, leur sécurité 4 Un espace public habité et partagé actions artistique.
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- What place for children in public spaces and nature? Education, Health, Environment [from PDF fonts]
Table of Contents
- Une ville plus accueillante aux enfants lest pour tous. Le HCFEA dresse le réduire les effets de la sédentarité et de lisolement. 1
- Parce que cest possible 1
- Lenfant dintérieur 2
- Santé 2
- Santé 2
- Sociabilité 2
- Tisser des nouveaux liens 2
- Un repli sur le numérique 2
- Du temps dehors en ville 2
- 3 enfants sur 4 respirent un air pollué en France 3
- Effets néfastes sur la santé et le développement maladies 3
- 98 millions 3
- Connaître réduire et prévenir les dangers du dehors 3
- Inégalités daccès et de la qualité du dehors 4
- Enfants de - 18 ans sans domicile 5
- 30 000 5
- 2000 5
- Mobilités douces et 6
- Les chemins du dehors vers une éducation hors les murs 6
- Aménager lespace pour ouvrir la ville et la nature aux enfants 7
- Ladaptation au changement climatique enjeu-clé du renouvellement urbain. 80 du bâti et des espaces publics de 2050 existent déjà. Quasiment aucun ny est adapté. 7
- Règlementations cahiers des charges responsabilité juridique 7
- Trop contraignants ils dissuadent ou vident les projets de leur singularité en lien 7
- Propositions Une place pour les enfants dans les espaces publics et la nature 8
