Más allá de los matices de cada uno de los casos, es interesante detectar los puntos de coincidencia de los procesos de transformación del nivel secundario de Córdoba, Mi- siones y Santiago del Estero: la inspiración en los marcos de referencia federales; el diálogo con modificaciones de los regímenes académicos; el acento en la identidad lo- cal; la centralidad de la tecnología; la promoción del. [...] Mientras que las escuelas ProA proponían un nuevo régimen académico y la obtención de un título profesional, el eje central de PLaNEA es fomentar la partici- pación activa de los adolescentes en el proceso de aprendizaje, el aprendizaje basado en proyectos y la creación de una Red de Conducción y la Red de Aprendizaje, que son dispositivos de apoyo para los directivos, y la profundización en algun. [...] La creación de la Escuela Secundaria de Innovación y de la Escuela de Robótica, junto a otras iniciativas apoyadas en el paradigma de la “educación disruptiva”, cons- tituyen la base sobre la cual, a partir de 2020, Misiones inició un proceso de transformación de la escuela secundaria. [...] A su vez, para la capacitación a directores se contó con la experiencia de la Universidad de San Andrés (UdeSA) mientras que FLACSO estuvo a cargo de la formación de los DATEs en el fortalecimiento de las trayectorias de apren- dizaje (miembro de Somos Red, comunicación personal, 30 de junio de 2023). [...] En principio, en 2013, se comenzó por la reforma de los diseños de las escuelas técnicas, a partir de la Ley de Educación Técnica N° 26.058 (autoridad del ministerio de educación de San- tiago del Estero, comunicación personal, 5 de octubre de 2023).
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- 51
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- Argentina
- Title in English
- Rethinking the curriculum to transform secondary education - A study of three cases from Argentine provinces [from PDF sources]
Table of Contents
- Repensar el curriculum para transfor- mar la secundaria 1
- Ivana Zacarías Esteban Torre 1
- Programa de Educación 1
- Junio 2024 1
- Resumen 3
- Presentación 5
- Índice 6
- Índice de tablas y gráficos 7
- Introducción 8
- 1. El caso de Córdoba una secunda- 11
- 1.1 Introducción al sistema educativo provincial y a la transfor- mación de su nivel secundario 11
- 1.2 Características de la transformación 13
- 1.3 Conclusiones del caso 19
- 2. El caso de Misiones promover lo 20
- 2.1 Introducción al sistema educativo provincial y a la transfor- mación de su nivel secundario 20
- 2.2 Introducción al sistema educativo provincial y a la transfor- 21
- 3. El caso de Santiago del Estero re- 30
- 3.1 Introducción al sistema educativo provincial y a la reforma de los diseños curriculares del nivel secundario 30
- 3.2 Características de la reforma curricular 31
- Conclusiones 39
- Implicancias de política educativa 40
- Bibliografía 45
- Anexo. Listado de actividades del tra- bajo de campo 47
- Acerca de los autores 49
