Se trata de un proceso de dos años, siendo el primero un período de preparación para la implementación, y el segundo el de implementación a una escala piloto y de planificación para extender la política al universo de escuelas deseado. [...] Esto implica, por ejemplo, que un supervisor ve primero el resumen de la cantidad y el porcentaje de estudiantes en cada nivel de riesgo (verde, amarillo y rojo) en el conjun- to de su supervisión, para luego acceder a la situación de cada una de las escuelas a su cargo, seguido por cada curso o división, hasta llegar a la de cada estudiante. [...] Registro de intervenciones en el módulo SAT de la provincia de Mendoza Fuente: GEM Adicionalmente, en Entre Ríos se habilitó la función de cargar el seguimiento de las inter- venciones registradas, como sucede en los casos de Chile y Perú (véase Figura 9). [...] Esto incluye: i) la definición de sus características generales; ii) la vinculación de las intervenciones con la lógica del SAT; iii) la planifica- ción de las instancias de capacitación; iv) la elaboración de la estrategia de comunicación; y v) la construcción de la estrategia de monitoreo de la política. [...] En cuanto a Mendoza, la normativa sancionada dispone que el SAT estará disponible para todas escuelas secundarias y define las funciones de la DGE, las de las y los supervisores y las de las y los directores de las escuelas en relación con el SAT.
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- Argentina
Table of Contents
- Resumen 3
- Presentación 6
- Índice 7
- Índice de tablas y gráficos 8
- Introducción 9
- Qué implica desarrollar el módulo SAT 10
- Construcción del modelo predictivo 10
- Desarrollo del módulo SAT 13
- Opinión de usuarios y recursos informáticos 23
- Qué implica planificar la implementa- ción de un SAT 23
- Definición de las características generales de la implementación 24
- Articulación de las intervenciones disponibles con el SAT 26
- Planificación de la capacitación 32
- Elaboración de la estrategia de comunicación 35
- Definición de la estrategia de monitoreo y evaluación 37
- Cierre 39
- Bibliografía 40
- Acerca del autor y la autora 42
