Hacia un modelo de orientación integral en entornos vulnerables

Evaluación del curso de formación 66 Funcionamiento del curso de formación 67 Análisis de la eficacia del curso de formación 70 Resultados acerca de la orientación en contextos desfavorecidos 70 Percepción sobre los aprendizajes obtenidos en el curso de formación 74 Conclusiones de la evaluación de la formación recibida 76 3.3. [...] El manual de formación para orientadores que ahora se presenta reúne la metodolo- gía, la estructura, los modelos de unidades temáticas y la evaluación del curso, con el fin de dejar constancia de la idoneidad de esta propuesta formativa y de la base metodológica que nos permitió un diseño adaptado a la realidad del centro. [...] Las aportaciones de este grupo de aprendizaje entre iguales es lo que se utilizó para diseñar el curso de formación, de 30 a 40 horas de duración, dirigido a orientadores de centros públicos de Primaria y de Secundaria que atienden a niños en situación de adver- sidad en la Comunidad de Madrid. [...] Elaboración de un árbol de problemas para la síntesis y clasificación de necesidades de mejora Para la clasificación de las necesidades en causas, problemas fundamentales y efectos, se llevó a cabo la dinámica del árbol de necesidades3, tal y como puede verse en la siguiente figura: FIGURA 1. [...] Segunda sesión: detección e identificación de buenas prácticas Objetivos La finalidad de la segunda sesión del grupo de aprendizaje por pares es la recogida de información acerca de buenas prácticas en las diferentes dimensiones del MOI, de modo que puedan ser validadas para formar parte del curso de formación de orientadores en contextos de especial vulnerabilidad.